A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE
Abstract
Este estudo teve como objetivo analisar a compreensão do
processo histórico do envelhecimento e os benefícios da
metodologia lúdica e sua aplicabilidade como estratégia na
promoção da saúde do sujeito idoso e manutenção da qualidade
de vida, visando também uma melhor adaptação ao
processo de envelhecimento. Foram revisados artigos referentes
à ludicidade e a terceira idade, inicialmente de forma
separadas e posteriormente a junção do lúdico no processo
de envelhecimento. Analisamos também artigos de
experiência da enfermagem na junção dessas duas temáticas.
Tal análise estimulou para a compreensão lógica da
utilização da metodologia lúdica na educação em saúde no
processo de envelhecimento e a busca pelo resgate da autonomia
do indivíduo idoso e sua inclusão no meio social
em que vive.
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