prática pedagógica na Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Enfermagem: estudo em uma escola privada do interior paulista*
DOI:
https://doi.org/10.46311/2318-0579.36.eUJ1103Resumo
O presente estudo, fruto de questionamentos e vivências da
autora, buscou compreender como ocorre a prática pedagógica das
enfermeiras docentes e da coordenadora da Educação Profissional
Técnica de Nível Médio em Enfermagem de uma instituição privada do
interior paulista. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, de
natureza qualitativa. Foi utilizada a metodologia de Bogdan e Biklen
(1994). A obtenção dos dados se deu por meio de entrevistas semiestruturadas
gravadas, no período de julho a dezembro de 2006, tendo
como população cinco enfermeiras professoras e a coordenadora do
curso. A análise dos dados possibilitou identificar o Fenômeno Central: A
prática pedagógica na Educação Profissional Técnica de Nível Médio em
Enfermagem, emergindo três categorias: o professor na instituição escola
profissional; o conhecimento para ser professor; o processo ensinoaprendizagem:
planejamento, execução e avaliação. Dessas, foi possível
repensar a prática pedagógica, como uma atividade baseada na práxis.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Declaro/amos que o texto ora submetido é original, de autoria própria e não infringe qualquer tipo de direitos de terceiros. O conteúdo é de minha/nossa total responsabilidade. Possíveis pesquisas envolvendo animais e/ou seres humanos estão de acordo com a Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde e seus complementos. Declaro/amos que estou/amos de posse do consentimento por escrito de pacientes e que a pesquisa e seus procedimentos foram oportunos e adequadamente aprovados pelo Comitê de Ética da instituição de origem. Afirmo/amos ainda que todas as afiliações institucionais e todas as fontes de apoio financeiro ao trabalho estão devidamente informadas. Certifico/amos que inexistem interesses comercial ou associativo que representem conflito de interesse relacionado ao trabalho submetido. Havendo interesse comercial, além do técnico e do acadêmico, na publicação do artigo, a informação estará superficializada no texto.
