DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM EM PACIENTES PEDIÁTRICOS HOSPITALIZADOS SEGUNDO A TAXONOMIA NANDA-I: REVISÃO INTEGRATIVA

Authors

  • MARÍLIA GABRIELA DE AZEVEDO
  • RITA DE CÁSSIA ARAÚJO
  • ISAURA LETICIA TAVARES PALMEIRA ROLIM
  • PAULA CRISTINA ALVES DA SILVA
  • TIAGO AZEVEDO FEITOSA FERRO

DOI:

https://doi.org/10.46311/2318-0579.55.eUJ2109

Abstract

Objetivou-se sintetizar o conhecimento da literatura sobre diagnósticos de enfermagem em pacientes pediátricos hospitalizados segundo a taxonomia NANDA-I. Tratou-se de uma revisão integrativa da literatura com a questão norteadora: Quais os diagnósticos de enfermagem mais prevalentes em pacientes pediátricos em condição de internação hospitalar? A busca aconteceu nos meses de agosto a setembro de 2016, nas bases de dados PUBMED (National Library of Medicine and Nattional Institutes of Health), LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), CINAHL (Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature) e o Banco de Dados de Enfermagem (BDENF) obedecendo o filtro dos últimos 5 anos. Os descritores utilizados foram: Nursing diagnosis, Pediatrics e Hospitals, para os cruzamentos: Nursing Diagnosis AND Pediatrics AND Hospitals e Nursing Diagnosis AND Pediatrics. Os artigos foram classificados de acordo com o nível de evidência, e os resultados categorizados conforme os domínios da NANDA-I. Os diagnósticos Integridade da pele prejudicada, Risco de desenvolvimento atrasado, Motilidade gastrointestinal disfuncional e Troca de gases prejudicada estiveram presentes em todos os artigos. É pequeno o número de pesquisas utilizando a taxonomia na saúde da criança.

 

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Published

06-03-2018

How to Cite

DE AZEVEDO, M. G., ARAÚJO, R. D. C., ROLIM, I. L. T. . P., DA SILVA, P. C. A., & FERRO, T. A. F. (2018). DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM EM PACIENTES PEDIÁTRICOS HOSPITALIZADOS SEGUNDO A TAXONOMIA NANDA-I: REVISÃO INTEGRATIVA. Revista Uningá, 55(1), 101–110. https://doi.org/10.46311/2318-0579.55.eUJ2109

Issue

Vol. 55 No. 1 (2018): Revista UNINGÁ

Section

Health Sciences

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