SAMUZINHO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE AÇÕES EDUCATIVAS COM CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR

  • LUCAS GABRIEL CAPELARI Faculdade Pitágoras de Londrina
  • CINTHIA CAROLINE EMERICH Faculdade Pitágoras de Londrina
  • AMANDA KAWANA SARAGON Faculdade Pitágoras de Londrina
  • KEREN ALINY DE SOUZA Faculdade Pitágoras de Londrina
  • RENATA MORAIS ALVES Secretaria Municipal de Saúde de Londrina
  • CLEITON JOSÉ SANTANA Universidade Estadual de Maringá

Resumo

O relato de experiência constitui de ações educativas com crianças, resultante de parceria entre o Núcleo de Educação em Urgência, o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência - SAMU Londrina e escolas da rede municipal de Londrina-PR. Tem como objetivo relatar as experiências de graduandos de enfermagem no desenvolvimento e aplicação de um projeto de educação em saúde com crianças em idade escolar. Foram elaboradas estratégias e ferramentas lúdicas e interativas para o desenvolvimento de ações de educação em saúde para crianças de cinco a doze anos em escolas municipais de ensino fundamental, instrumentalizando as crianças sobre o que é serviço móvel de urgência e quando o mesmo deve ser acionado. Favorecendo assim a redução de ligações indevidas/trotes, melhorando o serviço através da transformação por ações de educação em saúde.

Biografia do Autor

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Graduando em Enfermagem pela Faculdade Pitágoras de Londrina
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Graduanda em Enfermagem pela Faculdade Pitágoras de Londrina
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Graduanda em Enfermagem pela Faculdade Pitágoras de Londrina
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Graduanda em Enfermagem pela Faculdade Pitágoras de Londrina
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Enfermeira. Mestre em Enfermagem pela Universidade Estadual de Londrina. Núcleo de Educação em Urgência do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência – NEU/SAMU Londrina-PR
Publicado
2019-07-05
Como Citar
CAPELARI, LUCAS GABRIEL et al. SAMUZINHO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE AÇÕES EDUCATIVAS COM CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR. REVISTA UNINGÁ REVIEW, [S.l.], v. 33, n. 3, p. 64-72, jul. 2019. ISSN 2178-2571. Disponível em: <http://revista.uninga.br/index.php/uningareviews/article/view/2574>. Acesso em: 21 set. 2019.